

Confiance en soi et pédagogie optimiste
Dans un article précédent, je parlais de l’importance du sens dans l’apprentissage. Aujourd’hui, j’aborde un autre thème primordial : le fait d’avoir confiance en soi et le rôle de la pédagogie à ce sujet. J’ai arrêté de compter les élèves qui m’ont dit : « mais de toutes façons, ça ne sert à rien, je sais que je suis nul(le) », « je n’y arriverai jamais », « les mathématiques, ça n’a jamais été mon truc, ça ne changera pas ». Quand on commence un match ou une compétition s


Le témoignage d'Anna sur la préparation orale TUTENVOL
Anna a suivi les cours de préparation orale TUTENVOL et nous livre son témoignage. Elle nous explique comment s'est déroulée cette préparation intensive et ce que cela lui a apporté ! 1. Qu'est ce qui t'a poussée à suivre des cours de préparation orale ? Quelles étaient tes attentes ? En février, j’ai été déclarée admissible à Sciences Po Paris. J’étais donc invitée à passer un oral d’admission en mai. Après mon premier oral blanc (un peu catastrophique) avec une élève de Sci