ATELIERS HEBDOMADAIRES

 

ATELIERS HEBDOMADAIRES : TRAVAILLER LES "MATIÈRES STRUCTURANTES"

Mathématiques, Français, Langues Vivantes (anglais et espagnol) et Philosophie

Niveau : de la 6ème à la Terminale

Durée : 1h30  ou 2h suivant les créneaux

Lieu : rue des Paradoux (métros Esquirol ou Carmes)

Inscriptions : à tout moment de l'année

Objectifs : acquérir, consolider et renforcer les fondamentaux tout au long de l’année

Ce sont des cours en petits groupes (6 élèves maximum d'établissements variés et de niveaux différents). Ces ateliers s’adaptent aux besoins de chaque élève ainsi qu’à son rythme d'apprentissage et de compréhension. L'accompagnement est individuel et personnalisé

Ces ateliers ne sont pas une aide aux devoirs. Ce sont des cours qui ont pour objectif de faire un travail en profondeur. L’accent est tout particulièrement mis sur ce qui, d'expérience, pose systématiquement problème : la rigueur, la méthode, la structure, la logique, l'expression écrite, la compréhension des consignes, l'analyse...L'idée est de prendre du recul sur ce qui est fait en classe pour comprendre plus en profondeur le cours et acquérir des réflexes de méthode pour gagner en autonomie. Le cours est repris, les exercices faits en cours et non compris aussi si besoin. Des exercices d’approfondissement sont également proposés. Quand c'est nécessaire, des exercices pour reprendre les bases sont aussi proposés. Pour les lycéens, le travail sur la rédaction, l'analyse des sujets et la structure de la pensée sont des thèmes particulièrement travaillés.

Lors d'un atelier, chaque élève alterne entre des moments consacrés à l'explication et des moments consacrés à l'entrainement.

Cet accompagnement transversal est innovant car il voit l’apprentissage de façon globale. Les difficultés scolaires ne sont pas cloisonnées : un manque de rigueur en mathématiques ou une expression maladroite ont de fortes chances, tôt ou tard, de se répercuter en histoire, géographie, Sciences et Vie de la Terre, français, physique, philosophie… D’où l’intérêt de renforcer ces matières « structurantes ».

De plus, l'accompagnement a pour objectif de rendre chaque élève plus autonome : l'idée est de leur apprendre  être débrouillards, à savoir chercher. TUTENVOL est un cadre dans lequel l'élève est accompagné pour devenir de plus en plus actif dans sa scolarité.

Le groupe crée un effet d'émulation et une ambiance de travail agréable ce qui a un fort impact sur la motivation ! L'accompagnement est d'autant plus efficace lorsqu'ils sont motivés. C'est pour moi très important qu'ils arrivent et repartent avec le sourire. Le groupe y contribue souvent très fortement ! 

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Tarifs : ici

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