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LAURA BOUSQUET
Fondatrice et tutrice TUTENVOL
MES COMPETENCES
SOLIDES COMPÉTENCES TRANSVERSALES
Bac S option maths mention TB, classes préparatoires « ECS » ("prépa HEC") au lycée Pierre de Fermat, ESSEC Grande Ecole, anglais et espagnol d’excellent niveau (un an vécu et travaillé à Boston et au total un an passé sur le continent latino-américain).
MÉTHODES DE TRAVAIL EFFICACES
Etant passée par des études supérieures exigentes, j'ai appris à être méthodique et efficace. Aujourd'hui, j'ai à coeur de leur transmettre des clés pour qu'à leur tour, ils puissent identifier et s'approprier les méthodes de travail qui leur correspondent.
PEDAGOGIE QUI S'ADAPTE A CHAQUE ELEVE
Avant de créer Tutenvol, j'ai eu 7 ans d’expérience auprès de jeunes de 6 à 18 ans dans des contextes très différents Ces expériences m'ont challengée et m'ont appris à adapter ma pédagogie à chaque élève. Une pédagogie sur-mesure est, selon moi, clé pour obtenir de bons résultats.
DYNAMISME ET OPTIMISME
Rien n'est perdu d'avance. L'important est de toujours y croire et de s'en donner les moyens. J'essaye toujours au mieux de transmettre aux élèves mon optimisme et de les aider à trouver leurs points forts sur lesquels ils peuvent s'appuyer pour progresser !
MON PARCOURS
La découverte d'une vocation
Ma formation à l’ESSEC suite à des classes préparatoires aux grandes écoles me destinait plutôt à une carrière en entreprise. Pourtant, mon parcours a été révélateur d’un tout autre intérêt : celui de l’éducation !
Depuis 2010, j'ai enseigné dans des cadres divers et variés avant de créer Tutenvol en 2018
SOUTIEN SCOLAIRE DANS UN FOYER À CERGY
Face aux très grandes difficultés scolaires rencontrées par ces enfants, j’ai aimé essayer de rendre au plus simple ce qu’ils apprenaient à l’école pour leur redonner confiance et le goût d’apprendre. Les entendre dire « c’est juste ça ? » une fois les notions comprises était la plus grande des récompenses ! Et finalement devoir leur expliquer les bases de l’école primaire a été, pour moi, la meilleure école de la pédagogie car les choses simples sont souvent les plus difficiles à expliquer.
SOUTIEN SCOLAIRE AUPRÈS DE JEUNES ENFANTS TRAVAILLANT À LA MINE EN BOLIVIE
L’enjeu était différent ici car les enfants adoraient aller à l’école. J’ai aimé leur apporter la motivation et le courage qui parfois leur manquaient quand le travail à la mine était si intense qu’il venait à compromettre leurs études.
COURS PARTICULIERS À PARIS
Chaque cours particulier est un challenge ! Le défi que je me lance chaque fois est d’aider les élèves à comprendre les notions, à approfondir leur cours et surtout à aimer les matières qu’ils travaillent.
ACCOMPAGNEMENT SOCIAL DE JEUNES EN EQUATEUR
Travail social auprès de jeunes dans un orphelinat à Ibarra puis dans les bidonvilles de Guayaquil.
RESPONSABLE DU SOUTIEN SCOLAIRE À L'ECOLE DU PONT DE PIERRE (PARIS 7)
Les jeunes n’avaient, pour la plupart, pas choisi d’être là, pourtant au bout de quelques semaines, ils arrivaient avec le sourire et repartaient avec ! J’ai aimé leur donner l’envie d’apprendre et de se surpasser, les aider à trouver des méthodes de travail qui leur correspondent et leur permettent d’être plus autonomes.
FORMATRICE EN MATHÉMATIQUES À L'ECOLE DE LA DEUXIÈME CHANCE
Remise à niveau de jeunes adultes en mathématiques afin de les aider à s'insérer professionnellement. Cette expérience a été très riche et challengeante car il a fallu déconstruire des schémas bien ancrés chez ces jeunes (manque de confiance, échecs à répétition...) pour qu'ils aient un déclic et retrouvent l'envie d'aller de l'avant