​D’un côté, certains critiquent régulièrement le système de notation, jugé trop dévalorisant et inhibant pour les élèves. De l’autre, d’autres se plaignent de la baisse du niveau d’exigences dans le système scolaire et du phénomène de « surnotation ». Ce que je remarque, en donnant des cours, c’est que je rencontre beaucoup d’élèves dont le potentiel est largement sous-exploité. Soit parce que parfois, il a suffi d’une chute brutale des notes pour que l’élève s’engouffre da